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UFCD 4798 – Prevenção e Combate a Incêndios

A crescente preocupação com as questões de segurança e o facto de, tanto a segurança individual, como a coletiva ser um princípio associado às necessidades básicas humanas, ao conceito de cidadania e ao bem individual e comum, fazem com que a formação nesta área seja muito relevante.

Descrição

Conteúdos Programáticos | 25h

  • Planos de emergência: metodologias, meios e equipamentos necessários;
  • Procedimentos em emergência;
  • Critérios de localização e manutenção de equipamentos de combate, de evacuação e de primeiros socorros;
  • O fogo, agentes extintores e métodos de extinção;
  • Estratégias e táticas de ataque;
  • Equipamentos de proteção individual e respetivas características;
  • Organização das equipas de intervenção;
  • Tipos de emergência;
  • Entidades e organismos responsáveis pela proteção civil.

Destinatários:

Esta formação destina-se a todos aqueles que estejam interessados em adquirir conhecimentos acerca da temática de Prevenção e Combate a Incêndios.


Pré-Requisitos:

  • Escolaridade mínima obrigatória;
  • Idade mínima: 18 anos.

Objetivos

Objetivos Gerais:

  • Identificar as equipas de 1ª Intervenção na entidade empregadora;
  • Conhecer os procedimentos das equipas de 1ª intervenção;
  • Identificar e reconhecer os procedimentos iniciais de extinção de incêndios.

Objetivos Específicos:

  • Organizar as equipas de 1ª intervenção na sua entidade patronal;
  • Utilizar os meios de 1ª intervenção;
  • Aplicar os procedimentos estabelecidos nos planos de emergência.

Vantagens do Curso:

O curso de Prevenção e Combate a Incêndios visa dotar os formandos de conhecimentos teóricos e práticos, de forma a habilitar o formando a identificar as situações de emergência e atuar em caso de incêndio utilizando os meios de combate a incêndio.

Metodologia

Formação Presencial

  • Metodologia Expositiva, Interrogativa e Ativa;
  • Metodologia de intervenção (exposição e discussão de temas, exercícios práticos, visionamento e discussão de filmes, fichas de diagnóstico e testes de avaliação)

Formação E-Learning

  • Tutoria ativa e permanente, sendo preferencialmente feito através dos Fóruns de Discussão abertos nos diversos Módulos e através do Sistema de Mensagens Pessoais disponível na Plataforma Moodle;
  • Componente Teórico-Modular - interações diversificadas possibilitadas pela Plataforma  Moodle (Fóruns, Decisões, Testes, Vídeos, Hiperligações, entre outras);
  • Curso com grupo/colaborativo;
  • No decorrer e no final de cada Módulo, o Formador disponibiliza aos Formandos E-atividades (E-atividades Formativas e E-atividade Final, respetivamente) que estes devem realizar no prazo proposto e submeter no local indicado da Plataforma  Moodle.

Avaliação e Certificação

A avaliação dos formandos passará por uma fase diagnóstica, formativa e sumativa.

Após a frequência da ação, será emitido um certificado a cada formando que tiver obtido aproveitamento no final da mesma, mencionando o curriculum do curso, as cargas horárias, a data da realização e as entidades intervenientes.  

Em caso de não aproveitamento, será emitido um certificado de frequência da ação.  

Os certificados emitidos estão de acordo com modelo publicado na Portaria n.º 474/2010 de 8 de julho. 

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